Secretaría de Educación De Guinía
       
iA Tabajar se Dijo!

Proyecto de Modernización

Conozcamos a Guainia

NUESTRAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

Los CENBAS cuentan con una infraestructura acorde a las condiciones técnicas previstas para su funcionamiento.
Las instituciones educativas cuentan con un grupo selecto de maestros Laboratorio, y una planta física que alberga los matriculados.
La característica que tienen los CENBAS es que se perfilas como polos de desarrollo educativo en las zonas escolares.

Los centros educativos de la ciudad como el Luis Carlos Galán Sarmiento ofrece los grados de Preescolar a once en la modalidad académica, y el Custodio García Rovira además de ofrecer la modalidad Académica, comercial y Agropecuaria y la semipresencial Académica y Nocturna, ofrecen comercial y académica la nocturna a través del 3011.

INSTITUCION EDUCATIVA
TIPS Y NOTICIAS
ANTONIO FORERO
antonioforero@sedguainia.gov.co

 MISION

Buscar que los conocimientos impartidos en la institución sean el pilar del desarrollo de las comunidades. Proteger la biodiversidad y la riqueza natural brindada por la región mediante el uso racional y sostenible de los recursos naturales. Integrar a los ancianos payé. Líderes, y demás miembros de la comunidad para el fortalecimiento del legado cultural. Mediante la investigación, rescatar algunas riquezas, valores y códigos culturales a punto de extinguirse..

VISION

Preparar a los educandos para la vida, integrando los conocimientos occidentales y los tradicionales, teniendo en cuenta su cosmovisión, sus valores culturales, étnicos, productivos y la forma particular de resolver los problemas que les brinda el medio ambiente natural. Propendiendo siempre por el aprovechamiento de los recursos naturales de manera racional y sostenible. Y buscar de los educando unos ciudadanos de bien que colaboren con el desarrollo de sus comunidades y el departamento y ser competitivos a nivel local, departamental, y nacional.

FILOSOFIA

Brindar herramientas para integrar los conocimientos contextuales con los de otras culturas mediante un pensamiento crítico, analítico y reflexivo y así formar líderes con capacidad de organización que desarrollen un pensamiento acción con intereses definido para interactuar entre sí y los haga competitivos a nivel local, nacional con fundamentos étnicos, volitivos, productivo y con capacidad de resolver problemas para aprovechar de su medio lo mejor y satisfacer sus necesidades.

 

 

 

SAN PEDRO CLAVER
 

LEON DE GREIFF
 

PORFIRIO BARBA JACOB
 

ANDRES BELLO
 

 
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

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